Fachdidaktik Englisch
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Die Fachdidaktik Englisch beschäftigt sich mit zentralen theoretischen, praktischen und forschungsbasierten Entwicklungen im Bereich des Lernens und Lehrens des Englischen. Durch (inter)nationale Forschung und eine interdisziplinäre Perspektive zielen wir darauf ab, Schlüsselqualifikationen und -kompetenzen bei zukünftigen Englischlehrkräften zu entwickeln. Wir bieten ein interaktives Einführungsseminar für alle unsere Studierenden an sowie thematische und praxisorientierte Kurse. Diese befassen sich mit zentralen Fragen des Lehrens und Lernens der englischen Sprache, wie z.B.:
- grammatikalische Kompetenz
- critical literacy
- Unterricht für in der Primarstufe
- Globales Lernen
- Extended/Virtual Reality und digitales Lernen
- Songs und Gedichte
- Gender und Diversität
- Unterrichtsplanung
- und vieles mehr
In Praktika und praxisorientierten Kursen unterstützen wir angehende Lehrkräfte bei ihren ersten Begegnungen im Englischunterricht in verschiedenen Schulformen.
In unseren Forschungsprojekten beschäftigen wir uns mit einer Vielzahl von Themen. Zwei unserer aktuellen Projekte sind:
- DiSo-SGW, in dem wir Teil eines Projektkonsortiums sind, das darauf abzielt, forschungsbasierte Trainingsprogramme für Lehrer zu entwickeln, zu testen und zu implementieren, die sich auf die Entwicklung digitaler Kompetenzen konzentrieren.
- ELT Survey – eine internationale Studie, in der wir die Perspektiven der Lernenden auf den Englischunterricht untersuchen